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数学有学习、学问、科学的意思。古希腊学者视其为哲学之起点，基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。以下是小编准备的小学六年级数学教学随笔范文，欢迎借鉴学习。
小学六年级数学教学随笔篇1
本学期，我担任六年级的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。
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