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“角的初步认识”是一个比较传统的教学资料，那么我们自己在教学的时候有什么感想吗?下面，小编在这给大家带来角的初步认识知识点教学反思，欢迎大家借鉴参考!
角的初步认识知识点教学反思(一)：
“角的初步认识”是一个比较传统的教学资料，因为新的课程改革提倡的是让学生合作探究，自主学习的教学理念，所以我在备课时，设计了让学生自己动手发现知识的活动。全课分三部分。第一部分是引入，在学生原有的对图形的认识的基础上，利用小棒摆图形，当摆到三角形时问：再拿走一根后是什么图形?从而自然地引入所学的资料。第二部分是活动实践并小结。第三部分是练习。
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