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全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情;从游子和思妇两个角度交错叙写，表现游子思妇的强烈情感;运用悬想手法，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。接下来是小编为大家整理的《涉江采芙蓉》高中语文教案设计，希望大家喜欢!
《涉江采芙蓉》高中语文教案设计一
【教学目标】?
1.了解《古诗十九首》的文学常识;?
2.能准确朗读五言诗，运用想象和联想能力描摹诗歌画面;?
3.理解诗歌的意象和情感，鉴赏诗歌的艺术魅力和思想内涵。?
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